O Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento - CPCD é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, fundada em 1984, em Belo Horizonte/MG, com a seguinte missão: promover educação popular e o desenvolvimento comunitário a partir da cultura, tomada como matéria-prima de ação institucional e pedagógica,
Para cumprir esta missão, o CPCD vem desenvolvendo projetos que já se tornaram referência de qualidade, exemplo de desenvolvimento sustentado e alternativa eficaz na implementação de políticas públicas e sociais.

Iniciados em Curvelo, vários projetos do CPCD estão sendo implantados em outras regiões de Minas Gerais (Vale do São Francisco e Vale do Jequitinhonha), disseminados para outros estados (Espírito Santo, Bahia, Sâo Paulo e Maranhão) e países (Moçambique e Guiné Bissau).


Razão do êxito do CPCD

A razão do êxito das ações do CPCD está apoiada no trinômio: metodologia inovadora, formação de educadores e participação comunitária.

Metodologia inovadora

A convicção de que "educação é algo que só ocorre no plural" e que “desenvolvimento é geração de oportunidades” forneceu a base para formulação das ações metodológicas dos nossos projetos - a pedagogia da roda, a pedagogia do brinquedo e a pedagogia do sabão:

busca sistemática de formas criativas e inovadoras de educação e de desenvolvimento sustentado;

utilização dos saberes e fazeres culturais dos participantes como matéria-prima de nossas ações pedagógicas;

diálogo como princípio de pluralidade e gerador de novas práticas educativas e de desenvolvimento.


Formação de Educadores

A certeza de que só a existência de educadores comprometidos e bem formados é condição essencial para o êxito de nossos projetos, levou o CPCD a investir seus esforços, energias e recursos na capacitação destes profissionais: provocadores de mudanças, criadores de oportunidades, construtores de cidadania e promotores de generosidade.


Participação Comunitária

Criança, adolescente, adulto - homens e mulheres - participantes, não como meros beneficiários ou objetos de nosso interesse, mas sujeitos e parceiros de todos os processos e etapas dos projetos, possibilitaram o enraizamento das propostas, a apropriação de novos conhecimentos, a geração de novas tecnologias e a formulação de indicadores de qualidade.

O resultado desta soma (missão + metodologia + formação + participação) são os nossos projetos sociais.

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 O fundador: Tião Rocha é educador popular, antropólogo e folclorista.

Além do trabalho com o CPCD, Tião é autor de obras de desenvolvimento cultural e comunitário e membro de várias organizações de fomento a iniciativas na área. Conheça Tião Rocha, o idealizador e fundador do CPCD.

CONHEÇA TAMBÉM...

Projeto Bornal de Jogos [Bornal de Jogos - brincando também se ensina]

“Estudar brincando é igual tomar sorvete” (Dirce, 12 anos). Esta é a síntese deste projeto que dispõe de um acervo com mais de 300 jogos e brinquedos artesanais, feitos de sucata, à disposição de educadores e de escolas. Estudar matemática, português, ciências, história, geografia e mais, discutir cidadania, lógica, raciocínio, ética, violência, sexualidade, direitos humanos, etc, de forma alegre, prazerosa e lúdica.


[Objetivos ]

(1) Transformar a prática educativa e lúdica do CPCD (vivenciada e sistematizada) em instrumento de formação de novos educadores e novos educandos, consolidando e disseminando esta experiência dentro das escolas da rede pública das cidades onde o projeto estiver inserido, e posteriormente em outros municípios, (2) Possibilitar trocas e interações sócio-culturais-educativas entre as escolas participantes, desenvolvendo e preservando o patrimônio lúdico-cultural da infância dentro da escola, colocando-a como centro da cultura comunitária, aberto, plural, democrático e cosmopolita, (3) Valorizar a ludicidade como eixo da formação de crianças-cidadãs e instrumento de escrita e leitura do mundo.


[Bornal de Jogos da Paz - brincando e construíndo cidadania]

A proposta do Bornal da Paz é se transformar em um instrumento eficaz de construção de cidadania e paz nas escolas. Para isso, o Projeto oferece oficinas de confecção e utilização de jogos voltadas para professores das escolas públicas.

Apostar na criatividade e na potencialidade das crianças e adolescentes a construírem suas próprias “cartilhas da cidadania” é o que faz o Projeto, que disponibiliza um variado acervo de jogos, brinquedos, dinâmicas e estratégias comunicacionais. Essa é, sem dúvida, uma maneira ousada e excitante de possibilitar às crianças e adolescentes exercerem sua criatividade e aumentarem sua auto-estima e formar pessoas mais críticas, conscientes e criativas.

O Bornal da paz contribui para a mudança nos métodos tradicionais de ensino, oferecendo aos educadores e escolas, tecnologias educacionais lúdicas e envolventes.

[Objetivos]

Disponibilizar acervo de jogos, brinquedos, dinâmicas e estratégias educacionais, que contribuam com os educadores, no sentido de melhor cumprirem sua missão humana pela paz mundial e função social de construção da cidadania, aliando prazer e resultados, alegria e eficiência, somando criatividade ao desenvolvimento da vida escolar.


[Bornalzinho de Jogos]

O Bornal de Jogos cresceu, multiplicou e modificou-se. Surgiu o Bornalzinho, dirigido às crianças de 04 a 06 anos e destinado às mães-cuidadoras, agentes comunitários de educação e educadoras sociais das comunidades rurais e periféricas.

[Objetivos]

O projeto visa a produção regular de jogos e brinquedos pedagógicos, estimuladores de processos de aprendizagem - lúdicos e prazerosos - das crianças (em idade maternal e educação infantil), contribuindo para o desenvolvimento motor-intelectual-e-sensitivo, além da geração de oportunidades profissionalizantes no campo da produção artesanal de jogos e brinquedos populares para os jovens e mulheres da região, utilizando-se dos recursos materiais e das tradições do Vale do Jequitinhonha.

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CONHEÇA ALGUNS JOGOS VISITANDO A PÁGINA AQUI ( NO QUADRO > EM DESTAQUE > JOGOS DO BORNAL ) .

! ! ! ( ATENÇÃO. CADA JOGO É UM ARQUIVO EXECUTÁVEL)