O Que Você Realmente Quer para Seus Filhos ? - WAYNE W. DYER 

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Embora saibamos o que queremos para nossos filhos - felicidade, segurança, sucesso - às vezes esquecemos de oferecer o essencial, para que eles se transformem em adultos bem sucedidos e ajustados.

Um livro didático, com questões certeiras.

Embora se enquadre na categoria de auto-ajuda e psicologia do desenvolvimento, é um livro que fala do afeto nas relações.

Com franqueza, cria condições de transformação interior.

Recomendo para pais de primeira viagem...

E para aqueles que já caminharam...e talvez precisem relembrar - ou resgatar - estes laços fortes entre pais e filhos.

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TRECHO FINAL DO LIVRO, ONDE O AUTOR EXPRESSA, NUMA CARTA IMAGINÁRIA, AS PALAVRAS DE UM FILHO PARA UM PAI...

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"CADA DIA DA MINHA VIDA LEMBRO-ME DAS LIÇÕES FENOMENAIS QUE VOCÊ ME DEU COM SEUS EXEMPLOS..."

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"VOCÊ FOI A LUZ BRILHANTE QUE ME DEU OPORTUNIDADE DE CINTILAR SOZINHO "

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imagem acima: OLHAR DIGITAL ARTEBRASILIS

(reprodução permitida para fins educativos, citando-se fonte e autoria)

(DESENHO: BOB PAI, BOB FILHO)

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Wayne Walter Dyer

Dr. Wayne Walter Dyer (Detroit, Michigan, 10 de maio de 1940) é um autor estadounidense de livros de auto-ajuda.

Sua obra Your Erroneous Zones, de 1976, inspirado na psicologia humanista de Abraham Maslow, já vendeu mais de 30 milhões de cópias e é um dos livros mais vendidos de todos os tempos. É dito que ele "trouxe idéias humanísticas para as massas".

Dyer é psicoterapeuta e tem doutorado na área de educação pela Wayne State University, sendo associado do curso de doutorado da St. Jonh’s University, em Nova York. É autor e co-autor de diversos livros, colabora com alguns periódicos e é conferencista reconhecido nos Estados Unidos da América. Por isso é muito requisitado em entrevistas e programas de televisão e rádio.


Algumas obras publicadas em português:
Seus Pontos Fracos
A Força Invisível
Peça E Será Atendido
A Força Da Intenção
O Céu É O Limite
Chega De Tristeza
Crer Para Ver
Muitos Mestres
Os 10 Segredos Para O Sucesso E A Paz Interior
Não Se Deixe Manipular Pelos Outros
Para Todo Problema Há Uma Solução
Pensamentos De Sabedoria
O Que Você Realmente Quer Para Seus Filhos
Realize Seu Destino
Sabedoria Para Todos Os Dias
Seu Eu Sagrado
A Verdadeira Magia
Vida Em Equilíbrio

SUPER-DICA:

ÁUDIO - TEXTO DE WAYNE W. DYER

Escucha tu música interior

(EM ESPANHOL)

[ PARTE 1 ] 6'59''

[ PARTE 2 ] 6'40''

CAFÉ FILOSÓFICO (TV CULTURA) - PROGRAMA EXIBIDO EM 03/08/08

Educação e limites

Com o passar dos séculos mudamos nosso modo de ver o mundo e conseqüentemente surgem novos modelos sociais e psicológicos nos quais nos baseamos para constituir nosso modo de vida.

A noção de família também mudou muito no decorrer da história. Que impacto a educação de nossos filhos sofre com estas mudanças?

Para analisar esta questão, os psicanalistas Ivan Capelatto e Joel Birman pensam a educação a partir do atual modelo de família e nos ajudam a compreender melhor o que é educar um filho no século XXI.

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trecho do livro:  

EDUCAÇÃO
COM AFETIVIDADE
coleção jovem voluntário, escola solidária
Ivan Roberto Capelatto

FAMÍLIA E ESCOLA SÃO
COMPLEMENTARES

Hoje, percebe-se que a escola não pode viver sem a família e a família
não pode viver sem a escola - são instituições interdependentes e com-
plementares.

Algumas delas têm incluído os pais no programa de
ensino, convidando-os a participar de eventos e discutindo com eles as
questões dos jovens.

Temos que ter sempre em mente que o que o
jovem faz em casa, faz na escola; ele transfere para a escola coisas da
casa, e isso constitui o maior fundamento para justificar a união cons-
tante e perpétua dessas únicas duas instituições de educação.

A escola deve se conscientizar de que é uma instituição afetiva que
complementa a família. Sem essa consciência, criaremos um bando de
sujeitos que aprenderam, mas não sabem usar o que aprenderam
porque estão afetivamente empobrecidos.

A escola, quando trabalha em
parceria com a família,
consegue atingir os
objetivos a que se propõe.

REFLEXÕES FINAIS

A afetividade consiste em poder fazer com que o jovem receba
de nós o contato físico, verbal, a relação de cuidados, mas isso
também implicará conflitos, envolvendo amor e raiva.

Nós temos
raiva de quem amamos, temos ciúmes de quem amamos. Amor
sempre envolve conflito.

Tanto no âmbito familiar quanto no escolar, deve haver uma rela-
ção de afeto, pois é isso que ajudará a construir um ser humano
psicologicamente saudável.

O ato de cuidar é maravilhoso - é o
sentimento que vai tornar o outro importante.

O pai e o professor,
educadores que são, devem entender que têm uma missão: cons-
truir um ser humano.

Isso somente acontecerá pela obra do amor,
amor esse que cobra, que é duro, que traz sofrimento e preocu-
pação, mas, por outro lado, traz muito prazer e a realização do ato
humano mais criador - fazer nascer um ser de verdade.

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