OS CÉTICOS QUE ME PERDOEM...MAS AMAR É FUNDAMENTAL !

ESTUDOS COMPROVAM A AFIRMATIVA.

EM TEMPOS DE FALÊNCIA DE MÉTODOS E ESTRUTURAS,

A SALA DE AULA CARECE DE UMA...

::::::::::: A Pedagogia do Amor :::::::::::

Roberto Crema

Religar conhecimento ao amor é o mais instigante desafio do momento. É esta a metavirtude que precisa orientar nossa sofisticada tecnociência. Como afirmou um sábio, o amor é a tecnologia mais sofisticada de todos os universos!... Sem amor não é possível reinventar e reencantar nenhum mundo, nenhuma sala de aula... Nós precisamos da pedagogia do amor, porque esta é a primeira e a derradeira lição de uma escola transdisciplinar holística da existência. Somente no dia em que aprendermos a amar total e incondicionalmente é que receberemos um certificado de humanidade plena. Esta é a Utopia Humana e estamos aqui para fazê-la florescer...

Não é difícil constatar que o desencantamento do mundo se deu através da desconexão com esta fonte de Vida, sobre a qual Teilhard de Chardin afirmava: "Quando os seres humanos domarem as ondas, os ventos, as tempestades, os furacões, quem sabe não dominarão, também, as forças do amor? Então, pela segunda vez na história da humanidade, teremos inventado o fogo!"

Aprender a conhecer e a fazer de forma integrada, através da experiência viva e com discernimento continua sendo uma arte a ser devidamente aplicada e aperfeiçoada. Para tal, necessitamos de uma escola do Olhar, pois a visão é a véspera do conhecimento. Abrir o olhar para si, para o outro, para o Universo e o Totalmente Outro, eis uma lição fundamental. Um olhar fluídico, que não fica paralisado num único alvo, capaz de acompanhar a dança do agora. Mudar o mundo é mudar o modo de olhar... Necessitamos, também, de uma escola da Escuta. Escutar antecede compreender. Precisamos transcender esta crise absurda, esta surdez diante dos alaridos e canções da realidade.

Aos 15 anos, orientei meu coração para aprender.
Aos 30, plantei meus pés firmemente no chão.
Aos 40, não mais sofria de perplexidade.
Aos 50, eu sabia quais eram os preceitos do Céu.
Aos 60, eu os ouvia com os ouvidos dóceis.
Aos 70, eu podia seguir as indicações do meu próprio coração, porque o que eu desejava não mais excedia as fronteiras da Justiça.

Quando orientamos o coração para aprender? Não apenas para conhecer o mundo exterior e para, nele, atuar. Sobretudo para aprender a estar no mundo, navegar o encontro e florescer como seres humanos. Para tomar consciência do fio de ligação que conecta todos os nossos passos e todos os eventos no qual habitamos. Como afirma o estadista, Václav Havel, a educação, hoje, é a capacidade de perceber as conexões ocultas entre os fenômenos.

Quem é terapeuta sabe que cada sintoma é um texto sagrado, que precisa ser escutado e interpretado, em seus múltiplos significados. Como afirma a sabedoria dos velhos rabinos, cada frase bíblica é suscetível de 72 interpretações! Pois são 72 os nomes que damos àquilo que não tem nome, segundo a Cabala. Esta é uma sábia prevenção contra o perigo dos catecismos estreitos e dos fundamentalismos fanáticos, cuja tragédia estamos presenciando. Como afirmou um sábio, fanático é uma pessoa que não muda de idéia e nem de assunto!

Roberto Crema

Psicólogo e antropólogo do Colégio Internacional dos Terapeutas, analista transacional didata, criador do enfoque da Síntese Transacional. Mentor da Formação Holística de Base da UNIPAZ. Diretor da Holos Brasil. Educador e autor de vários livros, entre os quais "Análise Transacional Centrada na Pessoa", "Introdução à visão holística" e "Saúde e plenitude". Vice -reitor da UNIPAZ.

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Ana Carolina Tomaz Cassas de Araújo. - * Psicóloga Clínica CRP 11/03773

Trabalha atualmente com Psicoterapia Infanto-Juvenil, Psicoterapia para Idosos e Acompanhamento Familiar e atua na área organizacional (Recrutamento, Treinamento e seleção de Cuidadores de Crianças e Idosos).

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Falando sobre o Lar doce Lar do Idoso!


Uma casa ou uma residência é, no seu sentido mais comum, uma estrutura construída pelo ser humano com a finalidade de moradia para um ou mais indivíduos, de tal forma que eles estejam - ou se sintam - protegidos dos fenômenos naturais exteriores (calor, frio, etc.), além de servir de refúgio contra “ataques” de terceiros.

No sentido histórico, a casa ou residência é um grande marco: o abandono da vida nômade – apesar de muitos ainda hoje se considerarem como tal.

Hoje sabemos que uma casa constitui-se mais do que um “abrigo”, pois reflete uma construção cultural de uma determinada sociedade. Constatamos isso quando viajamos pelo mundo afora e admiramos – ou nos espantamos – com as diferenças das nossas casas comparando-as com as de outros países ou sociedades, ou mesmo quando nos deparamos com as diversidades dos conjuntos de casas de um bairro para outro nesse nosso grande e variado Brasil.

Muito tenho ouvido falar – e lido – sobre possíveis adaptações nas casas dos nossos Idosos, que apontam muitas dicas para “melhorarem” a qualidade de vida do Idoso a partir da funcionalidade e praticidade dentro da sua residência como: Não ter excesso de móveis para não entulhar a casa, pois podem se tornar obstáculos para o acesso e movimentação na casa; não ter fios espalhados, eles devem passar por detrás dos móveis, pois podem facilmente desequilibrar a locomoção do Idoso pelos cômodos da casa; manter todo ambiente da casa com iluminação potente, pois a partir dos 70 anos é necessária mais luz para formar uma imagem nítida e ventilação adequada; colocar pisos antiderrapantes na casa ou pelo menos providenciar tiras antiderrapantes em degraus e rampas; evitar maçanetas arredondadas ou redondas, que exigem muito esforço do idoso, por isso providenciar as maçanetas do tipo alavanca; as portas dos cômodos mais usados devem possuir molas para facilitar a abertura e evitar o fechamento brusco; os desníveis em toda a casa devem ser vencidos por rampas. Os tapetes devem ser evitados; as tomadas e interruptores devem estar acessíveis ao Idoso. As tomadas, por exemplo, são colocadas na altura de uma cadeira, para evitar que a pessoa tenha de se abaixar continuamente ou tenha que subir em algo para alcançá-la. O banheiro deve possuir barras de apoio no chuveiro, ao lado ou em frente do vaso sanitário e na pia a uma altura de 80 cm do vaso sanitário para auxiliar na hora de levantar-se e sentar-se e deve-se colocar um banco no box do banheiro, para que o idoso tome banho sentado.

Outras adaptações se referem a trocar portas de vidro ou qualquer outro material por cortinas; cama, cadeiras e poltronas devem ter altura adequada, permitindo que a pessoa coloque os pés no chão ao sentar-se; a cama para os idosos deve ter altura entre 50 e 55 centímetros para que a pessoa possa firmar os pés no chão (vai depender da altura do Idoso); se forem colocar tapetes no quarto devem ficar fixos no chão para evitar que o idoso escorregue. Produtos que deixem o piso escorregadio não devem ser utilizados na limpeza da casa. Prateleiras e interruptores do quarto também devem ser colocados em locais de fácil acesso para o idoso. No quarto, o interruptor deve estar junto da cama. Preferir objetos de inox, acrílico aos de vidro ou porcelanas...

...Concordo com todas essas dicas e levanto a bandeira de cada uma delas, pois sei que podem fazer muita diferença, porém, eu proponho a partir deste despretensioso artigo que façamos “adaptações” não unicamente na casa do Idoso, ou seja, não somente em sua propriedade, mas também em seu “lar”, isto é, envolvendo possíveis e pequenas mudanças a partir de uma conotação afetiva, sentimental e pessoal no local que sua privacidade se transfigura. Um local que é nessa altura do campeonato, uma referência da sua identidade.

Seja um bangalô (casa com um pavimento apenas), sobrado (casa com dois ou mais pavimentos), casa geminada (aquela em que uma só estrutura forma duas residências) ou apartamento (residência inserida em um conjunto multifamiliar) devemos enfatizar que as “pequenas mudanças”, ou as “adaptações” como muitos preferem, devem ser trabalhadas a partir do dueto bem-estar versus lar... Mas que dueto é esse?

Bom, num lar é importante enfatizar e levar em consideração uma multiplicidade de “bem-estares”, ou seja, o bem-estar do Idoso consigo mesmo, do Idoso com as pessoas em que mora, do Idoso com as pessoas com que se relaciona, do Idoso com o seu movimento de vida, do Idoso com seus mundos – sejam eles: real ou virtual, interno ou externo, consciente ou inconsciente, antigo ou atual, etc.

Ao olhar por este prisma, a palavra lar é considerada como o primeiro local de esforço e aperfeiçoamento biopsicossocial de todos que passam por ali e, porquê não incluir também a “esfera espiritual?”. Sendo assim, o lar se configura nos muitos sentimentos que envolvem as muitas redes de relações, principalmente a família.

Temos então que analisar e fazer “adaptações” no lar do Idoso considerando que este é um lugar de dedicação e zelo, e muitas vezes de renúncia, silêncio, e tantos outros sentimentos que nós – familiares, vizinhos, amigos ou profissionais – deveríamos devotar àqueles que estão ao nosso redor.

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